小学体育立定跳远教案【三篇】

【篇一】小学二年级下册体育教案 教学内容：立定跳远活动 教学目标：认知目标：使95%—100%的学生基本认知立定跳远 技能目标：使90%—95%的学生基本掌握立定跳远技术 情感目标：培养学生勇于克服困难的意志品质 。负荷目标：预计练习密度30%—40%，平均心率120-130/分钟
。

教学目标 认知目标：确保90%以上学生明确本课目标 ，掌握立定跳远的练习内容
，理解提高技巧的要领。 技能目标：使70%80%的学生熟练掌握立定跳远动作技巧，并掌握提高成绩的训练方法 。

不做危险动作 ，学会自我保护
。其他教育效果 通过体育锻炼
，培养学生的吃苦耐劳精神，形成力争上游 、不服输的思想品德。 加强学生的道德情操与创造能力的培养 ，促进学生全面发展 。通过以上教案的实施，旨在帮助学生掌握立定跳远的技术动作
，提高身体素质，同时培养学生的团队合作精神和积极向上的生活态度。

遵守规则与安全意识
。 结束部分 集队与总结：学生集队 ，进行总结运动
，放松身心。 小结与解散：教师总结学习过程中的表现，提出改进意见 ，最后解散队伍 。此教案通过明确的教学目标
、丰富的教学内容与活动设计
，旨在帮助学生有效掌握立定跳远的技术动作，同时提升其身体素质和团队协作能力
。

人教版六年级《立定跳远》教案范文如下：指导思想 以体育新课程标准为指导 ，以学生全面发展为根本目标
，通过营造积极活跃的课堂氛围，激发学生对体育活动的兴趣 ，让学生在参与中锻炼身体、学会合作 、勇于创新
，享受体育带来的乐趣，促进学生身心的全面成长。

小学二年级下册体育教案(三篇)

【篇一】小学二年级下册体育教案 教学内容：立定跳远活动 教学目标：认知目标：使95%—100%的学生基本认知立定跳远 技能目标：使90%—95%的学生基本掌握立定跳远技术 情感目标：培养学生勇于克服困难的意志品质 。负荷目标：预计练习密度30%—40% ，平均心率120-130/分钟
。

【篇一】小学二年级体育教案范文：跳绳 教学目标 根据体育课程标准的学习领域目标，以及二年级学生的特点
，我初步预设了本节课的教学目标： 情感
、态度、价值观：激发学生积极参与体育活动的兴趣，让学生在活动中展示自我 ，快乐锻炼
，增强团队合作意识和竞争意识。 知识与技能：发展协调 、灵敏的素质，促进智力开发 。

二年级小学生体育教案篇一 学习目标： 能做到用右手传递接力棒；能积极参与游戏 ，与同伴密切配合
。 学习内容： 迎面接力 学习时间： 第十五周 学习步骤： 统一规章
，身体力行 教师活动： 集合队伍，组织学生进行队列队形练习 ，集体练习后
，一组组轮流做。

有关《立定跳远》教案范文

〖A〗、《立定跳远》教案范文如下：教学目标和要求 初步掌握技术：通过学习，使学生初步掌握立定跳远的技术动作 ，形成正确的动作概念 。 增强身体素质：增强学生的弹跳力
，同时提高灵敏
、速度和协调等身体素质
。

〖B〗、《立定跳远》教案范文：教学目标与要求 学生初步掌握立定跳远的技术动作，形成正确的动作概念。 通过练习 ，增强学生的弹跳力，促进灵敏 、速度
、协调等身体素质的发展 。 在游戏环节中
，培养学生的工作责任感，提高奔跑能力。

〖C〗、《立定跳远》教案范文：指导思想 遵循《体育与健康》课程标准 ，以“健康第一”为核心理念
。 鼓励学生主动参与体育活动
，促进学生在认知 、情感和运动技能方面的全面发展。 采用多样化的教学方法，激发学生的自主学习能力 ，培养合作意识和社会适应能力 。

〖D〗
、通过学习“立定跳远 ”
，学生将初步掌握其技术动作，形成正确的概念
。同时 ，增强学生的弹跳力
，促进灵敏、速度 、协调等身体素质的发展。游戏环节旨在培养学生的工作责任感，提高奔跑能力 。教学内容与活动 立定跳远 ，包括动作要领
、重点与难点解析
，以及针对性练习
。

〖E〗、人教版六年级《立定跳远》教案范文如下：指导思想 以体育新课程标准为指导，以学生全面发展为根本目标 ，通过营造积极活跃的课堂氛围，激发学生对体育活动的兴趣
，让学生在参与中锻炼身体 、学会合作
、勇于创新，享受体育带来的乐趣 ，促进学生身心的全面成长。

《立定跳远》教案范文

〖A〗、《立定跳远》教案范文：教学目标与要求 学生初步掌握立定跳远的技术动作
，形成正确的动作概念 。 通过练习，增强学生的弹跳力 ，促进灵敏 、速度、协调等身体素质的发展
。 在游戏环节中
，培养学生的工作责任感，提高奔跑能力。

〖B〗
、《立定跳远》教案范文如下：教学目标和要求 初步掌握技术：通过学习 ，使学生初步掌握立定跳远的技术动作
，形成正确的动作概念 。 增强身体素质：增强学生的弹跳力，同时提高灵敏、速度和协调等身体素质
。

〖C〗 、《立定跳远》教案范文：指导思想 遵循《体育与健康》课程标准 ，以“健康第一 ”为核心理念。 鼓励学生主动参与体育活动
，促进学生在认知
、情感和运动技能方面的全面发展 。 采用多样化的教学方法，激发学生的自主学习能力 ，培养合作意识和社会适应能力。

关于《立定跳远》的教案范文

《立定跳远》教案范文：教学目标与要求 学生初步掌握立定跳远的技术动作，形成正确的动作概念
。 通过练习
，增强学生的弹跳力，促进灵敏、速度 、协调等身体素质的发展。 在游戏环节中 ，培养学生的工作责任感
，提高奔跑能力 。

《立定跳远》教案范文如下：教学目标和要求 初步掌握技术：通过学习，使学生初步掌握立定跳远的技术动作 ，形成正确的动作概念
。 增强身体素质：增强学生的弹跳力
，同时提高灵敏
、速度和协调等身体素质。

立定跳远，包括动作要领、重点与难点解析 ，以及针对性练习 。 游戏《换物接力》
，增加趣味性与合作性
。准备部分包括整队报告 、宣布课程内容与要求，安排见习生及准备运动。基本部分包括立定跳远的详细教学流程与游戏规则说明 。结束部分包括放松总结
、集队讲评与下课
。

《立定跳远》教案范文：指导思想 遵循《体育与健康》课程标准 ，以“健康第一”为核心理念。 鼓励学生主动参与体育活动
，促进学生在认知、情感和运动技能方面的全面发展 。 采用多样化的教学方法，激发学生的自主学习能力 ，培养合作意识和社会适应能力
。

人教版六年级《立定跳远》教案范文如下：指导思想 以体育新课程标准为指导，以学生全面发展为根本目标
，通过营造积极活跃的课堂氛围，激发学生对体育活动的兴趣 ，让学生在参与中锻炼身体 、学会合作
、勇于创新
，享受体育带来的乐趣，促进学生身心的全面成长。

人教版六年级《立定跳远》教案范文

人教版六年级《立定跳远》教案范文如下：指导思想 以体育新课程标准为指导 ，以学生全面发展为根本目标
，通过营造积极活跃的课堂氛围，激发学生对体育活动的兴趣 ，让学生在参与中锻炼身体、学会合作 、勇于创新
，享受体育带来的乐趣，促进学生身心的全面成长 。

《立定跳远》教案范文：教学目标与要求 学生初步掌握立定跳远的技术动作 ，形成正确的动作概念。 通过练习
，增强学生的弹跳力，促进灵敏、速度
、协调等身体素质的发展
。 在游戏环节中 ，培养学生的工作责任感，提高奔跑能力。

教学目标 认知目标：通过学习
，促进主动参与运动 。技能目标：初步掌握轻巧落地动作，提高跳跃能力
。情感目标：培养观察、合作能力 ，提升兴趣。教学过程 （一）导入新课 热身操：活动身体
，强调安全 。游戏：高人矮人，激发兴趣
。

《立定跳远》教案范文如下：教学目标和要求 初步掌握技术：通过学习 ，使学生初步掌握立定跳远的技术动作
，形成正确的动作概念。 增强身体素质：增强学生的弹跳力，同时提高灵敏 、速度和协调等身体素质 。