小学四年级数学奥数题:AB间距(高难度)

这是一道小学奥数题。我用算术方法做 。甲乙两人第一次相遇，共走的路程恰好是AB的距离
。因为在距B地50公里第一次相遇 ，所以甲乙合走一次AB
，乙走了50公里。甲乙两人第二次相遇，共走的路程恰好是3倍的AB的距离 。所以乙走了50×3＝150公里。

两车二次相遇加起来一共走了3个全程（画线段图可知） ，他们是3倍关系，整个过程中甲走了50*3
，再减去多余的40就是全程了
。这道题重在画图。

先将四个零件和标准零件标号，如A、B 、C
、D、O A 、B放在天平的一端 ，再取C、O放在天平的另一端
，如果是平的，表示A
、B、C是好的；D有可能是次品；D放在天平的一端 ，O放在天平的一端
，若D高，D比标准零件重；若D低 ，D比标准零件轻 。若是平的
，无次品
。

三人同时到达是时间最短的，也就说摩托车带人走一段路 ，放下
，让其向前走，自己再返回接另一个人 ，最后一起到达。假设C开车，先带A走了X个小时 。

小学数学:奥数题100题(附答案),拔高题有点难,看能做对几道?

〖A〗 、奥数题及解析李军和张强付同样多的钱买了同一种铅笔题目：李军和张强付同样多的钱买了同一种铅笔
，李军要了13支，张强要了7支 ，李军又给张强0.6元钱
。每支铅笔多少钱？解析：首先
，两人付同样多的钱买同一种铅笔，所以他们原本应该得到相同数量的铅笔。李军要了13支 ，张强要了7支
，总共是20支 。

〖B〗
、+2*3+4*5+6*7+……+100*101的和是奇数还是偶数？ 奇数 因为1+偶数+偶数+...+偶数=奇数 一次数学考试共20道题，规定答对一题得2分 ，未答不得分
，答错倒扣1分，小明得了23分 ，他未答的题为偶数
。

〖C〗、有一根长为180厘米的绳子
，从一端开始每隔3厘米作一记号，每隔4厘米也作一记号 ，然后将标有记号的地方剪断。

〖D〗 、新光小学书画班有75人，舞蹈班有48人
，书画班人数比舞蹈班多百分之几？（南宁市） 小明用一包绿豆做实验，其中发芽的种子有100粒 ，没有发芽的种子有25粒
，求这包绿豆的发芽率 。

求五年级以下较难的奥数题及答案

〖A〗
、倍=（15-9）÷2=3（年）9-3=6（年）6年前哥哥的年龄是妹妹年龄的的3倍
。

〖B〗、答案：乙跑最后30米时，丙跑了（70-45）=25米 ，所以乙 、丙的速度比是30：25=6：5。因为乙到终点时比丙多跑了45米
，所以A
、B相距，45÷（1- 5/6）=270米 。某班有40名学生 ，其中有15人参加数学小组
，18人参加航模小组，有10人两个小组都参加。

〖C〗、家长是孩子比较好的老师
。家长每天向孩子提供奥数题讲解。今天的题目涉及数论 ，适合小学五年级学生 。题目难易程度：超五星级
。具体问题如下：四个个位数a 、b
、c、d组成的四位数abcd与两位数ab 、cd之间的关系。条件：（ab+cd）*（ab+cd）=abcd 。解符合条件的四位数abcd共有三个
。

〖D〗、设他走了X分钟 50X（x+8）=60x（x-5）+2x50 50x+400 =60x-200 x=60 50x（60+8）=3400米 在一次植树活动中
，两个小组植树总数相同，均为100多棵。两组人数不等 ，一组一人植树5棵，其余植树13棵
，二组一人植树4棵，其余10棵 。

小学奥数数学智力题五篇

〖A〗
、题目6：女儿今年3岁 ，妈妈今年33岁
，几年后，妈妈的年龄是女儿的7倍？解根据母女年龄差不变 ，几年后女儿的年龄是（33 - 3）÷（7 - 1）= 5（岁）
，即5 - 3 = 2（年）
。2年后妈妈的年龄是女儿的7倍。数学智力题练习题题目1：A，B两地相距540千米 。

〖B〗、条目1：智力题 ，考智商
。一共多少个方块？答案：16+9+4+5+5+1=40（个）条目2：考考大家：这是一道可以测试出一个人有没有商业头脑的数学题。条目3：王师傅是卖鱼的
，一斤鱼进价45元，现亏本大甩卖 ，顾客35元买了一公斤
，给了王师傅100元假钱，王师傅没零钱 ，于是找邻居梁瞎换了100元 。

〖C〗 、关于小学奥数趣味简单智力题大全及答案精选（一） 一溜十仨缸，担二八斗糠
，缸缸都装满，不许有剩糠。 问：每个缸平均装多少糠？ 鸡狗四十九 ，一百条腿地上走
。 问：多少只鸡？多少只狗？ 一百和尚一百馍
，大和尚一个吃仨，小和尚仨吃一个。

〖D〗
、数学智力题：计算4个园桌而坐的人年龄 计算4个园桌而坐的人年龄 4人园桌而坐 。他们的年龄两两相加的和分别是45 ，56
，60，71 ， 82
，其中，有两个人没有相加过
。

五年级奥数题(较难的,10条以上)

将1~10这10个数排成一行 ，使得每相邻3个数的和都是3的倍数
，共有XX种排法。从3×3的方格中取出有一个公共顶点但是没有公共边的两个小方格，一共有多少种不同的取法 。

例如 ，第一题要求将1至10这十个数字排列成一行，使任意三个连续数字之和都是3的倍数
。这需要考虑数字的性质和排列规律
，是一个典型的逻辑推理问题。第二题则涉及到了图形组合的概念，题目要求从3x3的方格中选取两个没有公共边的小方格 ，且它们有一个公共顶点 。

挑战高难度题目是一种很好的学习方式
，它能够帮助我们更好地理解数学知识，提高解题能力
。这里有一道五年级奥数题 ，供你借鉴。题目如下：已知一个正整数n
，满足以下条件：『1』 n的各位数字之和为20；『2』 n除以7的余数为3；『3』 n除以11的余数为5 。

有一根长为180厘米的绳子，从一端开始每隔3厘米作一记号 ，每隔4厘米也作一记号
，然后将标有记号的地方剪断
。问绳子共被剪成了多少段？东河小学画展上展出了许多幅画，其中有16幅画不是六年级的 ，有15幅画不是五年级的。